在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、 分组教学和______。
道尔顿制
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“儿童中心主义”教育理论，违背了()。
教育学是研究人的各种属性极其规律的科学。
学教师经常采用贴小红花、插小红旗等方式鼓励学生为班级做好事,这种德育方法是（）。
班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现最终目标的管理方法是______。
英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展。这种观点属于()。
