董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是( )
B
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小学生学习“三角形的内角和是180度”。这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于（）。
（）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。
教育与生产力之间的辩证关系
苏霍姆林斯基说：“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。”这说明我们在儿童德育中应注意()
小学生李某，随外出务工的父母到某市上学，为李某提供平等接受义务教育条件的主体应为()。
