下列不是创设情景的教学方法是（）。
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情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设以形象为主体的生动具体的场.帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。教师创设的情境一般包括生活展现的情境、图画再现的情境、实物演示的情境、音乐渲染的情境、言语描述的情境等。
凯洛夫《教育学》的主要缺陷及对我国教育的负面影响表现在哪些方面?
《中华人民共和国义务教育法》颁布的时间是()
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”采用的修辞手法是()
“传统教育”与“现代教育”之争，是世界近代史上具有代表性的两种教育思想和教育模式的论争，对教育理论和教育实际的发展都有不可忽视的作用。
小学生学习“三角形的内角和是180度”。这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于（）。
