新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。
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解析：新课程改革中提出的课程的三维目标是指“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”。
董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是( )
简述主观能动性在个体发展中的作用。
小英相当班干部为同学服务，又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于（）。
“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是（）。
布置作业时,李老师针对不同水平的学生设置了不同数量和难度的作业,这一做法所遵循的教学原则是（）。
