为便于学生理解和记忆，教师将某个英语单词变成小故事，这是运用了（）。
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精加工策略是指通过对学习材料进行深入细致的分析、加工，理解其内在的深层意义并促进记忆的一种策略。教师将某个英语单词变成小故事，让学生更好的记忆，正是运用了该策略。
某小学拟编写一本综合实践活动校本教材,编写这一教材的主要依据应为( )。
《史记》是后世纪传体史书的典范。下列人物在《史记》中有记载的是( )
学生具有 ______的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。
小学生通过科学课的学习,了解了水具有固态、液态和气态三种状态,进而知道在一定条件下物质状态可以改变。按照三维目标的分类,这主要达成的教学目标是（）。
简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。
