布置作业时,李老师针对不同水平的学生设置了不同数量和难度的作业,这一做法所遵循的教学原则是（）。
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以下哪项不是人民政府教育督导机构对义务教育工作进行督导，并将督导报告向社会公布的范畴
儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要（）。
“玉不琢,不成器:人不学,不知道。是故古之王者建国君民,教学为先。”《学记》的这句话反映了（）。
小学德育的基本途径是（）。
下列教师促成的纪律属于结构创设的是（）。
