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学习课文《两个铁球同时落地》后,学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有了深刻理解。这达成的教学目标属于()。

A、知识与技能
B、思维与创新
C、过程与方法
D、情感、态度与价值观
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D

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班主任方老师刚上课时发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”,对此方老师恰当的做法是( )。

学习课文《两个铁球同时落地》后,学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有了深刻理解。这达成的教学目标属于()。

“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是()。

结合你在幼儿园的实践,具体阐述幼儿园德、智、体、美教育的相互关系。

为什么在教学过程中特别强调发展学生智力?试述掌握知识与发展智力的关系。

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