青少年身心发展的规律有哪些
1、青少年身心发展具有不均衡性
2、青少年身心发展具有稳定性和可变性
3、青少年身心发展具有个别差异性
暂无解析
我国的主要教学组织形式是（）
简述教育的政治功能。
我国《基础教研课程改革纲要(试行)》规定，在课程设置上，高中阶段（）。
一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现。以下实行中央与地方合作教育制度的国家是（）。
教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其它侮辱学生的行为，因为学生享有（）。
