我国教育目的的基本特征
1、我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想
2、我国教育目的有鲜明的政治方向
3、坚持全面发展与个性发展的统一
暂无解析
教学大纲一般由下列哪几个部分组成?（）
从课程制定或管理制度角度将课程分为（）。
18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于（）。
1902年___”学制、基本参照美国的学制，通常又称“___”学制，这是旧中国使用时间最长的学制。
学生课前予预习，带着不懂的问题去上课，以便更有针对性地注意听讲0这种注意方式属于（）。
