我国教育目的的基本特征
1、我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想
2、我国教育目的有鲜明的政治方向
3、坚持全面发展与个性发展的统一
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简述学科中心课程论的主要观点。
形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。
简述贯彻科学性和思想性相统一教学原则的基本要求。
班主任的领导方式一般可分为下列哪些类型?（）
世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。这说明学制的建立主要依据()。
