教学过程有哪些基本规律。
(1)学生认识的特殊性规律(直接经验与间接经验相统一 的规律) ;
(2)掌握知识与发展智力相统一的规律(发展性规律) ;
(3) 教师主导作用与学生主体作用相统-的规律(双边性规律) ;
(4) 传授知识与思想品德教育相统一的规律( 教育性规律)。
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在我国,教育目的有哪几个层次()。
简述发散想维的基本特征。
在教育思想史上第一次提出教育具有服务于社会与服务于个人闲暇生活的思想家是()。
某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费,依据《中华人民共和国教育法》,有权责令该校退还所收费用的是()。
班主任的工作是从()开始的