简述传授知识和发展智力之间的辩证关系。
（1)学校教育制度的建立，首先取决于社会生产力发展的水平和科学技术发展的状况;
(2)学校教育制度的建立，受社会制度的制约，反映一个国家教育方针的要求;
(3)学校教育制度的建立，还要考虑到人口状况;
(4)要依据青少年儿童的年龄特征;
(5)要吸取原有学制中的有用的部分，参照外国学制的经验。
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简述学生心理发展的基本特征。
在我国近现代改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女平等允许初等小学男女同校的学制是（）。
在教育思想史上第一次提出教育具有服务于社会与服务于个人闲暇生活的思想家是（）。
皮格马利翁效应的主要启示是，教师对学生应该()。
教育具有自身发展的规律，在某些方面不一-定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一-特征()。
