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教育对生产力的促进作用主要表现在:教育再生产劳动力和____。

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图1为2005年正式公布的中国文化遗产标志,标志图案取自出土文物“四鸟绕日”金饰,该金饰被视为中国先民“天人合一”的哲学思想、丰富的想象力、非凡的艺术创造力和精湛的工艺水平的完美结合。它出土的地点是()。

某初中校向学生收取练习本费用,未向社会公开收费项目,该校做法()。

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