教学策略的基本特征包括下列哪些?（）
ABC
暂无解析
班主任的工作是从（）开始的
由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班，该学校的做法（）。
一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。
斯腾伯格提出的智力理论是（）。
进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，中考时该班的数学成绩名列前茅，石老师的做法（）。
