根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是
A、练习法D
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简述如何有效地进行学生的操作技能培训。
我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。
材料一：在一次历史课上，一位有三十年教龄的老师在讲课，听课老师入了迷，问这位讲课的老师准备了多长时间。讲课老师说“我准备了一辈子，但这个题的准备只用了l5分钟”。
材料二：有人认为，看看教材，翻翻教参(教学参考书)，写份教案就是备课。
材料三：苏联一位著名的芭蕾舞大师，在谈到自己的成功经验时说：“我正式登台演出时，我的劳动实际上早已完成了。”
请谈谈上述材料对你的教学有何启发
学校德育工作中经常采用的表扬与批评，奖励与处分的德育方法属于（）。
晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上，以促进对知识的理解，他采取的学习策略是（）。
