决定教育性质的根本因素是（）。
B
暂无解析
1972年，埃德加富尔在（）一书中确定了 “终身教育 ”思想，并提出未来社会是“学习化社会 ”。
教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和____。
作为教学的一部分，课堂管理能够教给学生一些行为准则，并促使学生行为从他律到自律的转变，这说明课堂管理具有（）。
学生是人，是教育的对象，因而他们是
中国最早的专科学校能够追溯到东汉末年的（）。
