在教育思想史上第一次提出教育具有服务于社会与服务于个人闲暇生活的思想家是（）。
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决定教育目的因素是（）。
简述激发与维持学习动机的措施。
波波由于贪玩没有完成作业， 班主任张老师很生气， 放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业，张老师把教室的门上了锁，留波波一个人在里面。张老师的这种做法( )。
从课程制定或管理制度角度将课程分为（）。
简述学校心理辅导的原则。
