世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。这说明学制的建立主要依据( )。
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人的身心发展特点是确定各级各类教育目的(或培养目标)的不可忽视的重要依据。人在不同的年龄阶段，其身心发展特点和水平是有所不同，在教育目的转化为各级各类的培养目标时，就必须以此为依据，这样才能使实际教育活动符合学生身心发展的特点和水平。
最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（）。
简述班主任应具备的基本条件。
齐老师上课时喜欢全程用多媒体， 他认为这是一种很好的教学方式。 不过学生却认为他的效果虽然很好， 但是用多媒体教学速度太快了， 跟不上。如果你是齐老师，你会（）。
学生课前予预习，带着不懂的问题去上课，以便更有针对性地注意听讲0这种注意方式属于（）。
有人认为教育投资是有效的生产性投资，这种观点主要反映了教育的哪种功能?（）
