我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。
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德育过程的基本矛盾是（）。
在实验室里工作应穿规定的隔离衣，尽可能不用嘴吸移液管。
____是衡量学校办学水平的关键指标。
美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实，断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿这种观点被称为（）。
教育必须适应儿童的身心发展水平。
