一般说来，制约教育发展规模，速度和教育结构的根本性因素是（）。
A
暂无解析
下列不属于小学美育的内容的是（）
教师审美素养的培养原则有哪些?
寓教于乐”是诗人贺拉斯提出的著名论点，它出现在（）
少儿能够从一幅画中直接把握色彩、线条、形状及其结构特征，表明他此时具备了（）
如何培养正确的审美观?
