如何理解评估的 " 全面性 "?
(1) 内容要全面
(2) 标准要全面
(3) 重视评估各因素间的相互联系
(4) 搜集信息要全面
暂无解析
新型的师生关系指师生双方在教育中的地位是平等的，谁也不能控制谁、操纵谁。
阅读教学是学生与文本之间的对话。
课程目标根据()、()、()三个维度设计。
按照上下文连贯的要求，下面横线上依次填入恰当的一项是()。
有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解，________，多一些和谐与温暖，________，多一些真诚与团结，__________。
我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是____、____、____。
