请结合《语文课程标准》的相关内容，简单说说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题的认识。
①口语交际能力是《语文课程标准》规定要求学生养成的四个方面的基本能力之一。
②口语交际能力的培养贯穿义务教育四个学段的始终。
③要引导学生在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。
④评价学生的口语交际能力，应重视考察学生的参与意识和情意态度。评价必须在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，以反映学生真实的口语交际水平。
暂无解析
加粗的词属于介词的是()
“黑色幽默”派的代表作家是（）
指出“有韵则生，无韵则死”的是（）
古人所谓“袖手于前”、“成竹在胸”是指在写作前对文章进行整体设计，包括了设计文章的主题、表现方式、主要论据以及论证方式等，这种常常在头脑中完成的设计是文章构思阶段中的（）
用层次分析法分析下列短语，多义短语要做不同的分析：A.淡化对速度和数量的要求B.介绍托尔斯泰的著作
