在课堂教学中，教师的非言语表达艺术是非常丰富的，它一般要通过()、手势、()、眼神、()等来表达。
体态、头语、嘉椿
暂无解析
怎样联系生活实际，培养听说能力?
研究性学习的评价原则是
指出对加点字注音有错的一项（）。
以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。
分解式目标
