课程目标根据()、()、()三个维度设计。
知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观
暂无解析
语文课程资源
语文素养就是学生掌握的语文知识和语文能力。
下列各项中，没有语病的一项是()。
阅读教学是学生与文本之间的对话。
语文课程的性质不是单一的，而是多重的。
