“人文性” 着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。
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作为我国小学语文教材建设向着科学化方向前进了一大步的标志性教材是
简述朗读在培养学生说话能力方面的作用。
听力构成的要素包括