为“你欢迎我不欢迎”加上标点后,表意不明确的一项是( )。
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师生之间的伦理关系与情感关系是师生关系的核心。
为“你欢迎我不欢迎”加上标点后,表意不明确的一项是()。
1--2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述(“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”)改为偏于学习过程的表述(“能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。
在写作教学中,应注重培养学生_______、思考、_______、评价的能力。