通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括()()()();“两能”包括()()
基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验 、发现问题和提出问题能力
暂无解析
培养运算能力有助于学生理解运算的______，寻求______的运算途径解决问题。
函数y=1x+1的间断点为x=_____。
汽车站的1路车20分钟发一次车_____，5路车15分钟发一次车，车站在8：00同时发车后_____，再遇到同时发车至少再过_____。
△+□+□=44
△+△+△+□+□=64
那么□=_____，△=_____。
用一条长16厘米的铁丝围成一个长方形，如果长和宽都是质数，它的面积是()平方厘米。
