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通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括()()()();“两能”包括()()

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基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验 、发现问题和提出问题能力

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试题分类: 铁路连接员
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