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市小学英语教学策略词汇课中呈现新知是情景导入和听音正音。

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教学设计的好,教学就一定能成功。

临沂市小学英语教学策略读写课的第三环节是阅读中活动。

I'melevenyearsold.Mylittlesisterisnine.So__?

YouandIlikeswimming.We__havethesame__.

教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。

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