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英语课程倡导讲授型的教学模式。

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教师在传授新的教学内容时,通过建立与教学有关的情景,将学生带入新知识准备的状态的教学行为是______。

某学生在学习英语的过程中,利用推理、归纳等逻辑手段完成具体学习任务,他运用了______。

教学设计的好,教学就一定能成功。

《英语课程标准》(实验稿)规定小学英语的终点目标是___级,二级目标在词汇方面要求学习有关本级话题范围的___个单词和___个左右的_____。

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