提高教学质量的关键是上好课，怎样的课才算是好课?请论述之。
教师进行教学，平时的业务准备、思想准备和精心备课，最后总要落实到教好课上。为了上好课，取得良好的教学效果.教师上课应符合的要求包括：目的明确、内容正确、方法得当、结构合理、语言艺术、板书有序、态度从容、充分发挥学生的主体性。
(1)目的明确：一是目标制定得当，符合课程标准的要求及学生的实际;二是课堂上的一切教学活动都应该围绕教学目的来进行。
(2)内容正确：保证教学内容的科学性和思想性。
(3)方法得当：指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学，力求使教学取得较好的效果。
(4)结构合理：要有严密的计划性和组织性。是指课的进程次序分明、有条不紊，课的进行紧凑，不同任务变换时过渡自然.课堂秩序良好。
(5)语言艺术：讲普通话，语言简洁、明快、生动，抑扬顿挫，有条理，有逻辑性。
(6)板书有序：形式上字迹规范、清楚、位置适宜;内容上重点突出，条理清晰。
(7)态度从容：充满自信，适当应用肢体语言。
(8)充分发挥学生的主体性：这是上好课的最根本的要求，离开了这一点，以上所有要求就失去了意义。
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“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了()。
社会主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。
人民教师职业道德的核心是()。
某学校一位实习老师，教数学。他上课很有趣，但对学生很严格，如果有学生上黑板演示题目做不出题，他就会骂人。最严重的一次是，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，他一怒之下就把人家的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激，最后厌学，不肯再读书了，连高中都没上。
请从教师职业道德行为的角度，分析这位实习老师的教学行为。
实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识;形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的_______。
