一般能力的核心是___ 。
抽象概括能力
暂无解析
教育以创造社会物质财富为直接目的，为经济服务是其本质功能。
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。
人本主义学者认为，学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程.与“自我”的形成无关。
受教育者在德育过程中是德育的客体。
对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是()的表现。
