小学儿童思维发展的基本特点是：以——思维为主要形式逐步过渡到以____思维为主要形式。
具体形象抽象逻辑
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我国确立教育目的的理论依据是马克思关于个人的全面发展学说，它的主要观点有哪些?
我国古代四书、五经是什么?
教育在一定范围内，在一定程度上具有独立于政治经济和其他社会现象的特性，所以，教育既受到政治经济等社会现象的影响，又具有自身的独立性。
简述绝对感受性和绝对感受阈限的关系。
德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。
