综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调一门学科逻辑体系的完整性，其课程主导价值在于使学生获得逻辑严密及条理清晰的文化知识。
错误
暂无解析
德育起于道德知识教育，终于道德行为。
认为儿童道德判断是从他律到_______、从效果到动机的发展过程，持这种观点的心理学家是_______。
产生式迁移理论证实了( )。
()将成为未来每个教师的基本职业生存方式。
一般能力的核心是___ 。
