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综合课程是一种多学科的课程组织模式,它强调一门学科逻辑体系的完整性,其课程主导价值在于使学生获得逻辑严密及条理清晰的文化知识。

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班级教学便于知识系统地传授。

教师的平均工资水平应当( )当地公务员(课程)的平均工资水平。

“儿童中心主义 ”的教育理论违背了 ( )。

学生由于知识等方面的缺乏,具有天然的向师性和对教师的依赖性,因此是被动的教育对象。

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