产生式迁移理论证实了( )。
C
前后两项学习任务产生迁移的原因是两项任务之间产生式的重叠，重叠越多，迁移量越大。
中学、小学校园周围()范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”教育家是()。
认为儿童道德判断是从他律到_______、从效果到动机的发展过程，持这种观点的心理学家是_______。
综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调一门学科逻辑体系的完整性，其课程主导价值在于使学生获得逻辑严密及条理清晰的文化知识。
教学过程的结构指的是教学进程的()。
