“儿童中心主义 ”的教育理论违背了 ( )。
D
儿童中心论认为教育的目的在于促进儿童的成长，因此教育要从学生的兴趣和需要出发，整个教育过程要围绕儿童转，违背了教师主导作用与学生主体作用相结合的规律。
教育以创造社会物质财富为直接目的，为经济服务是其本质功能。
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。
学习监控策略包括计划策略和（）。
心理现象又称为心理活动。
简述影响迁移的主要因素。
