教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )。
B
暂无解析
心理现象又称为心理活动。
教育的相对独立性表现在()。
加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、_____和态度五个方面。
教育以创造社会物质财富为直接目的，为经济服务是其本质功能。
“儿童中心主义”的教育理论违背了()。
