课程的组织方式或设计课程的种类指的是( )。
A
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学习动机是决定学习效果的唯一条件。
孟母择邻的故事表明环境因素决定着人的身心发展变化。
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。
根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理()。
提高教学质量的关键是上好课，怎样的课才算是好课?请论述之。
