一名学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律。可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养( )。
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班集体形成的条件和前进的动力是()。
赞可夫依据其一般发展理论，提出了著名的教学原则包括()。
荀子言：“师术有四，而博习不与焉。严师而惮，可以为师;耆艾而信，可以为师;诵说而不陵不犯，可以为师;知微而论，可以为师。”荀子的这段话，从现代教育教学理论应总结为
目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。
苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的。
