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惩罚的目的在于实现刑罚个别预防的价值。()

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过去的环境创设中,从设计到布置再到评价都由教师完成,并且在环境布置的内容方面,通常考虑的是老师擅长什么就布置什么,幼儿常常被当作被动的受体。这主要违背了幼儿园物质环境创设的()。

环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的()。

把孤独症的原因归结为家庭环境、父母教养方式、教养态度等的理论是()。

背后说坏话、孤立某个小朋友都属于攻击性行为中的()。

由教师向幼儿提出问题和任务,通过言语或直观,尽力使幼儿掌握一定的知识与技能的方法,这属于教学活动的()。

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