优先考虑对于实现系统作业的目标或达到其它性能的最重要的元件，将它们布置在本身理想的位置。
A
暂无解析
学习完《落花生》这篇课文后，教师引导学生谈谈从身边的事物中领悟到了什么，然后选择一种熟悉的事物写写。教师此时运用的方法是（）
陈述性知识是关于（）
通常在某个阶段的教学结束之后进行，目的是对教学的成效进行全面评定的是（）
学习的主体因素，指（）
“空间与图形”的教学，目的在于培养学生的（）
