必然性与偶然性的统一，在于偶然即必然，必然即偶然
错误
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初级阶段理论是邓小平理论的重要基础
“三个有利于”的标准是判断各方面工作是非得失的标准。
邦联不是国家主体
当学生为了引起教师注意而表现不当行为时，教师可采用不理睬的方式处理。
为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系，这体现的新课程结构特征是()。
