问题解决过程一般可以分为()。
ABCD
暂无解析
在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是()。
“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”这句话揭示了()的关系。
教师职业道德的基本要素中，()是指对教师这一职业的追求和向往，它是形成职业态度的基础，也是实现职业目标的精神动力。
平等、自愿、等价有偿等原则适用于所有的民事关系。
为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系，这体现的新课程结构特征是()。
