教师职业道德的基本要素中，()是指对教师这一职业的追求和向往，它是形成职业态度的基础，也是实现职业目标的精神动力。
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地理环境决定论”错误地认为地理环境对劳动生产率、生产布局、社会生产产生影响
华生提出，给他一打健康的婴儿，不管他们的祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人。这种观点反映的身心发展动力理论是()。
教师职业道德的主要范畴包括()。
必然性与偶然性的统一，在于偶然即必然，必然即偶然
新教师备课时经常采用()
