在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父"的教育学家是()。
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初级阶段理论是邓小平理论的重要基础
当学生为了引起教师注意而表现不当行为时，教师可采用不理睬的方式处理。
“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”这句话揭示了()的关系。
()是指教师从学生实际生活中选择与教学内容有密切联系的实例开讲，从而使学生进入学习情境，引出教学内容的一种导入方法。
实验证明，当过度学习程度达到50%时，记忆效果最好。
