自评和互评结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合是常见的评估形式。
正确
暂无解析
跟踪法
广义的学习定义
简述设立中心的学前特殊儿童一体化安置形态的优点。
我们一般所说的“口吃”是指()。
狭义的学前教育评价范围主要包括()。
