理情行为治疗是由（）提出的。
A
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“物以类聚，人以群分”说的是（）
与学校教育不同，家庭教育建立在亲子的血缘关系和感情基础上，教育内容、目的很大程度上受教育者意志影响，这主要是指家庭教育的（）性质。
社会主义婚姻家庭的伦理基础是（）统一。
功能分析论是家庭社会学的主要理论之一，其代表人物是（）
处理婆媳关系的技巧之一是淡化非血缘关系。婆媳关系更像是一种（）共同合作为家庭的稳定、幸福而努力。
