3岁前婴儿的想象属于创造性想象。
错误
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早期教育机构、亲子园、家庭、社会是创设婴儿全面发展的社会环境需整合的教育资源。
培训计划的主要内容有时间、地点、人员、方法、评估、考试、组织管理、小结。
如婴儿误服的是腐蚀性药物要及时催吐，如果是点酒类，则要喝强酸的液体。
掌握婴儿个别特点是为了规范与众不同的婴儿，使之与大多数婴儿一样按模式发展。
自评和互评结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合是常见的评估形式。
