下列 4 项内容中，不属于 Internet(因特网)提供的服务的是 ____。
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元认知就是指个体对自身认知状况的认知和______。
1842年，马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯·曼访问欧洲归来，撰写了一本著名的（）
从偏旁构字角度看，汉字的构成是杂乱无章，没有规律性的。
奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）
简要说明排比和层递的异同。
