在 以 太 网 帧 结 构 中 ， 帧 前 定 界 符 为 【10101011 】( 请 用 二 进 制 数表 示 )
10101011
暂无解析
()的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。
教育内容是构成教育者和受教育者的（）
怎样理解学校教育工作必须以教学为主?
把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是()
生成性目标取向追求的是()
