在典型的软件架构模式中，( )模式是基于资源不对等，为实现共享而提出的。
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就词曲关系而言，4岁以前的儿童所唱的歌曲大多数应该是()。
皮亚杰认为，象征性游戏处于()。
6岁左右的儿童开始利用自己的身体作为工具进行测量。为了比较两座塔的高度，儿童会走到一座塔旁边，在身体上与塔同高的地方做个记号，然后走到另一个塔的旁边去比较。说明儿童已感知到等量关系的()。
不论儿童来自何种文化背景,不论其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何,都应当在不受任何歧视或忽视的情况下,享有他们的一切权利。这体现了《儿童权利公约》的()。
福禄倍尔“恩物”是供儿童游戏和作业的材料。
