多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等各种媒体集合成为一体，所以能为学生学习提供多姿多彩的形象化与真实化的学习情境，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性
正确
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合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。()
在多媒体教室环境下的主要课堂教学方式是讲授式
工作分解结构的编号系统可以使项目员工：
一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。开展合作学习活动时，要为学生制定计划提供支架
应用于项目组织中的强矩阵和弱矩阵表明：
